实时热搜: 或是则多的或的意思。然后能救其失也的救是什么意思

知其心,然后能救其失也用现代汉语翻译下面的句子 或是则多的或的意思。然后能救其失也的救是什么意思

62条评论 998人喜欢 2821次阅读 214人点赞
知其心,然后能救其失也用现代汉语翻译下面的句子 或是则多的或的意思。然后能救其失也的救是什么意思 然后能救其失也中得救知其心,然后能救其失也。——教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛玻

“然后能救其失也”的“救”是什么意思? “然后能救其失也”的“救”的意思是:补救。 然后能救其失也 词义:然后才能补救学生的过失 出处:《礼记学记》 《礼记》:亦称《小戴礼记》。儒家经典之一。为秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传大都由孔子弟子及其后学所记,由西汉戴圣编纂。是研

然后能救其失也的救是什么意思然后能救其失也救意思是“补救”。 然后能救其失也 词义:然后才能补救学生的过失 出处:《 礼记学记》 原文: 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者

或是则多的或的意思。然后能救其失也的救是什么意思或是则多的或的意思。然后能救其失也的救是什么意思或:要么;或者;有的。 救:补救。

此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.什么意思知道每个学生都有其特殊性。了解其特殊性,并据此来弥补其缺陷。

教也者,长善而救其失者也.是什么意思“教也者,长善而救其失者也”的意思是: 教师,就是发扬学生的优点,并且纠正他们各自缺点的人。 这句话出自《礼记·学记》,作者:佚名。 原句是: 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同

《学记》中的“长善而救其失”是什么意思"长善而救其失"这句话出自《礼记·学记》。 意思是:发扬人们的优点,并且补救他们各自的缺点。 长:增长,这里是发扬的意思。 善:长处。 救:补救。 失:过失,缺点。 原文: “学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易

“教也者,长善而救其失者也”是什么意思?“教也者,长善而救其失者也”意为:教书的人,要善于发现学生的长处,并且能引导学生纠正自己的失误过错。 原文:“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教

知其心,然后能救其失也用现代汉语翻译下面的句子知其心,然后能救其失也。——教书的人知道了这些人的心思,才能对症下药,纠正这类毛玻

长善而就救其失者也的长和善什么意思教也者,长善而救其失者也。基本解释:见《礼记·学记》。 长(zhang掌):增长。这里是发扬的意思。善:长处 救:补救。本句大意是:教师,就是发扬人们的优点,并且补救他们各自缺点的人。 《札记·学记》说:“人之学也,或失则多,或失则寡,或失

404